中国人民大学教育学刊
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期刊封面及简介
期刊名称：中国人民大学教育学刊
创办日期：2011年3月
主管部门： 国家教育部
主办单位： 中国人民大学
电话：010-82509699
Email：
rdjyxk@ruc.edu.cn
国内统一刊号:CN 11-5978/G4
国际标准刊号:ISSN 2095-1760
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本期目次
习近平总书记关于教育的重要论述研究
论中国教育学自主知识体系建构的多重逻辑
李艳莉;侯怀银;
2026年01期 No.68 5-18页
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教育强国建设研究
人工智能赋能教育强国“六力”特质：逻辑基点、现实表现与风险防范
刘振天;傅道麟;
2026年01期 No.68 19-33页
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新时代基础教育扩优提质：行动指向、工作重点与推进路径
郑星媛;柳海民;
2026年01期 No.68 34-45页
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高等教育研究
国际理解教育课程发展历程、价值寻绎与路径建构
王定华;孟昊萱;徐墨;
2026年01期 No.68 46-60页
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洋为中用 交流互动——1921—1922年孟禄访华与国立东南大学的关系考察
李永;周洪宇;
2026年01期 No.68 61-75页
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基于产教融合的“慢就业”纾解：成因、机制与政策优化
张薇;秦惠民;
2026年01期 No.68 76-87页
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新质生产力理论视野下高校新质人才培养的路径选择
沈岑砚;郭国祥;
2026年01期 No.68 88-101页
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博士生分流退出制度的影响因素及作用机理——基于扎根理论的研究分析
陈林;徐荣华;
2026年01期 No.68 102-123页
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比较教育研究
美国研究型大学终身轨启动包及对“非升即走”制度的启示
宋文;姚宇华;
2026年01期 No.68 124-137页
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边界理论视角下职业教育与普通教育的分离及融通——基于德国职普互动历程的分析
耿孟茹;
2026年01期 No.68 138-152页
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教育政策与管理
我国政府主导下学前公共服务建设成效与均衡策略研究——基于多值倾向匹配模型的分析
荣利颖;邓峰;
2026年01期 No.68 153-167页
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整体性治理视角下教育数字化治理转型的逻辑机理与实践路径
戴羽;尹浩宇;
2026年01期 No.68 168-180页
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投稿须知
2026年01期 No.68 181页
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征稿启事
2026年01期 No.68 182页
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