中国人民大学教育学刊
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期刊封面及简介
期刊名称：中国人民大学教育学刊
创办日期：2011年3月
主管部门： 国家教育部
主办单位： 中国人民大学
电话：010-82509699
Email：
rdjyxk@ruc.edu.cn
国内统一刊号:CN 11-5978/G4
国际标准刊号:ISSN 2095-1760
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本期目次
教育评价研究
指向核心素养的数学跨学科问题解决：测评框架与应用效果
郭衎;杜丙银;姬中天;
2025年05期 No.66 5-18+181页
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“破五唯”背景下高校科研绩效与学术声誉评价机制改革研究——以中国人民大学为例
蒋玲;郑佳;郭亚军;
2025年05期 No.66 19-27页
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高职院校教师企业实践考核评价的现状审视、成因剖析与改进建议
刘治刚;杨光辉;申保忠;
2025年05期 No.66 28-39页
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高等教育研究
“国优计划”研究生的学习自我效能感：影响因素与作用机制
莫甲凤;陈明蓉;
2025年05期 No.66 40-53+181页
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大学生梦例中教育焦虑的深度解析
李宝斌;
2025年05期 No.66 54-64+181-182页
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高等教育资源配置效率与共同富裕的交互作用及空间溢出效应——基于空间联立方程模型分析
李俊蓉;刘智勇;
2025年05期 No.66 65-85页
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新型研究型大学可持续竞争力的构建过程及其生成机理——欧林工程学院作为典型案例
屈西西;赵志强;
2025年05期 No.66 86-98页
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从“英国的公学”到“中国的公学”:“公学”精神流变初考
曾丙健;任昊;
2025年05期 No.66 99-117页
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家庭教育研究
谁考入了优质高中？——家庭背景对优质高中教育机会获得的影响效应与作用机制分析
杜屏;刘书冰;何茜;
2025年05期 No.66 118-137+182页
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基础教育研究
新时代义务教育高质量发展：本质内涵、价值取向与保障体系
田雪;邹红军;
2025年05期 No.66 138-150页
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“我”为什么不出手：校园欺凌局外人行为有调节的链式中介
苏林琴;刘新宇;
2025年05期 No.66 151-167页
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数字赋能边疆地区基础教育现代化：政策供给逻辑与路径
张小花;马焕灵;
2025年05期 No.66 168-180页
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投稿须知
2025年05期 No.66 183页
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征稿启事
2025年05期 No.66 184页
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